Dwi Emas International School, Shah Alam

Dwi Emas International School, Shah Alam mewakili sifat pendidikan yang terus berkembang. Sekolah pemenang anugerah ini memikirkan semula cara guru mengajar dan memberi inspirasi kepada pelajar dengan kemahiran yang diharapkan mereka ada pada masa akan datang. Ini adalah komuniti peneraju dan berwawasan yang komited untuk mendidik generasi pemimpin muda mengenai cara berfikir dengan pemikiran keusahawanan, yang akhirnya akan berfungsi sebagai asas kejayaan.

"Selama bertahun-tahun, saya menyedari bahawa banyak graduan, walaupun setelah 12 tahun mengikuti pendidikan formal, masih belum dilengkapi dengan kemahiran yang diperlukan untuk dunia yang kian berubah di luar sana. Ini adalah seruan untuk bertindak untuk menelusuri pendekatan pendidikan baru bagi mempersiapkan pelajar untuk kehidupan di luar sekolah. Untuk merapatkan jurang, kita perlu mengintegrasikan pendidikan dengan pengalaman dunia nyata. Dan ini perlu bermula dari prasekolah, bukan di peringkat pengajian tinggi atau setelah tamat pengajian,” kata Anne Tham, pengasas Dwi Emas International School.

Dwi Emas Preschool, yang dikenali sebagai Lil Unicorn Academy, adalah tempat guru mula memberi peluang kepada pelajar untuk memanfaatkan potensi penuh mereka dan membentuk masa depan mereka sendiri. Ia menggunakan program yang dibangun berdasarkan pendekatan pedagogi terkenal Finland yang mempromosikan pembelajaran yang diperibadikan dan “purposeful” untuk anak-anak. Di samping itu, ia disesuaikan dengan keperluan tempatan untuk menjadikannya relevan untuk pelajar di sini. Yang paling penting, dan yang benar-benar membezakannya dengan sekolah lain, adalah tujuannya untuk menanamkan pelajar dengan kemampuan keusahawanan untuk berkembang maju dan menjadi agen perubahan yang kita perlukan.

“Jauh lebih bermanfaat bagi anak-anak jika kita fokus memupuk kemahiran seperti keyakinan diri dan pemikiran kreatif daripada sekadar menyampaikan pengetahuan melalui pelajaran yang ditentukan. Untuk ini berlaku, pelajar-pelajar kita digalakkan untuk mengemukakan soalan, meluahkan emosi dan memupuk rasa ingin tahu mereka ketika mereka berada di sini,” kata Anne.

Persekitaran pembelajaran yang menarik ini menjadikannya unik. Apabila pelajar diberi peluang untuk mempunyai input dalam pendidikan mereka sendiri, mereka dapat menikmati pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan mereka, secara individu.

Di Dwi Emas, pembelajaran melampaui bilik darjah dan buku teks. Ia menggabungkan aplikasi kurikulum dan boleh berlaku di mana sahaja, di dalam atau di luar sekolah dan pembelajaran relevan melalui penghubungan pengetahuan subjek dengan situasi kehidupan sebenar. Sebagai contoh, dengan menghubungkan aktiviti seperti berjoging dengan Fizik, pelajar mengaplikasikan pelajaran mereka ke dalam kehidupan mereka, menjadikan pembelajaran lebih bermakna.

Sebenarnya, pembelajaran tidak ada batasan di sini. Tidak hairanlah apabila pelajar mereka koreografi tarian untuk subjek Sains dan menjual “istana” untuk Sejarah. Sama seperti bagaimana dunia terus berkembang, guru selalu mencari kaedah inovatif untuk mendorong pertumbuhan dan minat pelajar. Mereka memasukkan permainan, simulasi dan kerja kursus yang menyeronokkan ke dalam pelajaran yang tidak hanya membuat pelajar terus terlibat tetapi juga membolehkan mereka mempraktikkan elemen pekerjaan yang digunakan oleh usahawan sepanjang masa seperti membuat keputusan dan kepemimpinan. Di samping itu, ruang belajar yang lancar di sekolah dengan mudah menyediakan cara untuk pelajar belajar dengan berdikari atau bekerjasama dengan rakan sebaya dalam senario ini.

Dari tahun-tahun awal, guru berusaha untuk mencabar pelajar untuk melakukan perkara yang lebih besar dan lebih baik secara berkala, membuka ruang untuk kemajuan, bukan kesempurnaan. Daripada menilai prestasi pelajar berdasarkan skor dan gred kuantitatif, mereka berfokus untuk menyemarakkan potensi peribadi pelajar dan memperkasakan anak-anak untuk melangkaui batas mereka.

Untuk memberikan pendidikan yang berkesan yang akan memberi kesan kepada masa depan kita menjadi lebih baik juga bermaksud para guru di Dwi Emas terus meningkatkan pengetahuan dan kemahiran profesional mereka. Mereka dilatih untuk menjadi penggerak pembelajaran melalui Program Latihan ACE EdVenture yang dikembangkan sendiri oleh sekolah. Program latihan guru mereka berjaya mendapat kelulusan dari Education Alliance Finland (salah satu proses penilaian yang paling dihormati dan ketat dalam keberkesanan pendidikan) dengan skor 96%.

Kini, pendidikan keusahawanan adalah asas untuk mempersiapkan anak-anak untuk dunia yang sentiasa berubah. Melabur dalam pendidikan Dwi Emas membayar dividen. Tidak kira apa yang akan berlaku, pelajar akan bersedia. Kisah kejayaan para alumninya membuktikan bahawa masa depan adalah cerah bagi graduannya.