Dwi Emas International School, Shah Alam

位于莎阿南的Dwi Emas国际学校，是教育本质发展的代表。学校屡获殊荣的教育团队，会不断思考教师的教学方式，以及如何激发学生掌握未来所需的技能。由开拓者和有远见的人组成的团队，致力于教育下一代年轻领导人，如何以企业家的思维方式思考，这最终将成为他们成功的基础。

“经过这么多年，我已经意识到，即使受过12年的正规教育，许多毕业生仍无法适应瞬息万变的世界。我们必须行动起来，对教育方法进行逆向工程，以便学生对毕业后的生活有所准备。想要缩小学校与真实世界的差距，我们需要将教育与现实世界的体验相结合，这需要从学龄前就开始进行，而不是等到了大专或毕业后才开始。” Dwi Emas 国际学校创始人Anne Tham表示。

Dwi Emas 的学前班被称为Lil Unicorn Academy。这里是教师使学生释放全部潜力、塑造自己未来的起点。它采用的课程，是以芬兰备受赞誉的教学方法为基础，促进儿童的个性化和有目的性的学习。此外，它会与本地教育需求保持一致，以便更贴近这里的学生。最重要的是，它的宗旨是培养具有创业能力的学生，让他们茁壮成长并发展成为我们所需的变革推动者，这也是Lil Unicorn Academy与其他学校真正不同之处。

Anne说：“如果我们专注于培养孩子的自信和创造性思维等技能，而不仅是通过规定的课程来传授知识，对他们有更大好处。为了达到这个目标，我们鼓励学生发问、表达情绪、并沉浸在他们天生的好奇心。”

这样吸引人的学习环境让一切都变得与众不同。学生可以为自己的教育提出意见，获取 最适合自己的个性化学习体验。

在Dwi Emas，学习不受教室和课本的限制，而是结合了跨课程的运用领域，可以在校内或校外的任何地方进行。当学科知识能够与现实生活相连时，学习会更有意思。举个例子，将一些活动如慢跑与物理学联系，让学生将所学的知识应用到生活中，使学习变得更有意义。

实际上，在这里学习是无止境的。如果发现学生在上科学课时编排舞蹈动作，又或者在历史课堂贩卖古堡，不必惊讶。就如不停发展的世界，教师们也一直在寻找创新的教学方式，来促进学生的成长，以及激发他们对学习的热情。教师会在课程中加入有趣的游戏、模拟和作业，不仅能够让学生更投入学习中，同时让他们有机会，练习使用企业家常用的工作要素如决策和领导能力。这样的学习情境，加上学校的流动学习空间，很轻易地让学生可以独自学习，或是与同伴协作。

从一开始，教师就会努力的锻炼孩子们，定期的挑战他们去做超越他们能力的事情，并且要把事情做得更好，目的是创造进步的空间，而不是追求完美。老师更注重的，是去激发学生的个人潜力，并赋予他们超越极限的能力，而不是根据分数和成绩，来评估学生的表现。

有效的教育传授既是对未来有更好的影响。因此，为了达到这个目的，在Dwi Emas任教的老师，都会不断提高他们的专业知识和技能。通过学校独有的ACE EdVenture Training Programme，教师们接受培训，成为学生学习的积催化剂。这个教师培训计划，为他们赢得了芬兰教育联盟（Education Alliance Finland，是最受尊敬和最严格的教育效果评估程序之一）的认可，得分高达96％。

如今，创业教育比以往任何时候都更为重要，可以帮助孩子们为应付瞬息万变的世界做好准备。让孩子在Dwi Emas接受教育是有收获的，他们将具备能力应付未知的未来。看看校友们的成功案例，就可以预见从这里毕业的学生将会有美好的前程。