The children's house, TTDI 2 (Junior Campus)

高效学习的环境

历经30余年，这所幼儿园给予大众的印象是为孩子们的小思维，提供一个肥沃的学习环境，并结合了让他们自由探索的价值观。TCH TTDI 2 备有支持性、和谐和快乐的环境，充满家的感觉。The children’s house内的每个细节设计都促使孩子们热爱学习、培养自信、自我激励、独立、创意和尊重。柔和的灯光和木制的家具，营造整体舒适的氛围。法式门可无缝连接室内与户外空间，优化孩子们与环境的互动；置有符合儿童体型设计的家具和培养独立与自学的教具；此外，其充足的空间能让孩子们进行个人学习和小组活动。

首18个月着重在游戏学习，以帮助孩子体验、了解世界、释放好奇心和培养基础技能。这些玩乐体验将提供机会让孩子们建立粗细肌动技能、社交和情感发展、感觉和感知、语言和自我帮助。经过善用他们的自然欲望，进行游戏与探索，促进他们充满动力，并积极学习。

采用玛莉蒙特梭利在一世纪前描述的蒙特梭利教育法，能逐渐发现孩子们的学习与发展。TCH的课程并非依据传统模式，将学习划分成个别科目，而是采用综合性主题方式，将不同学科，如实践生活、语言、感官、科学、音乐和文化进行链接。孩子们需要通过手作进行各项活动。幼儿园中“准备好的环境”促使他们能自由地进行多项个人或小组活动。Aunty耐心指导，学习氛围不急不躁。在学习过程中地每个人都轻声细语，互相尊重、分享和照顾彼此。TCH鼓励孩子表达自己的想法, 多与朋友和成人对话；对话将使他们学习正规的马来语和中文。日常活动的排序将使孩子们独立、自律和有时间观念。此外，透过每个学期的实践教学，将培养孩子对户外的兴趣与互动；参加户外活动也能引导孩子拥有环保的生活方式。在未来的这几年，课程的难度将越来越高，以为孩子的进入下一阶段学习做足准备。