by on 21/06/2019 2179
The children’s house, Bukit Jalil City, Kuala Lumpur 在一个温暖、具支持性的学习环境中提供高效的蒙特梭利教育课程, 让孩子们能够发展成具备自信、富有创造力与同情心的未来领导者。这所幼儿园体现了优质教育该有的面貌，提供能激励孩子茁壮成长的课程、具备开放式沟通、专业辅导员帮助孩子获得成功所需的技能、精心设计、有助于学习的环境，以及像大家庭般充满活力的社区。
孩子们在约8个月大时开启自我探索之旅。 在认知发展肥沃的时期，幼儿园在精心准备的环境中，为儿童提供独特的蒙特梭利教育，并具备合适的家具尺寸，以提升孩子的可达性与舒适度。在课室里，孩子们可在具备健康局限的环境中自由探索和走动。因此，他们将学习尊重自己、彼此和环境，这些宝贵的价值是一生受用的。
在协作环境中绕了一圈，发现不同年龄阶层的孩子在参与单独或小组活动。有些正探索着几何实体，有些则通过感官识别神秘物体。混合不同年龄的设置能让年幼的孩子观察和学习比他们年长的人，而年长的孩子也能从帮助年幼孩子中，建立领导技能。学习是自我导向，而不是逼迫，并由老师耐性给予指导。该课程设计以日常生活和机会为基础，旨在向儿童介绍早期概念和终身技能。这所幼儿园的教室有条不紊，让人感觉心情平静。欢迎到The children’s house, Bukit Jalil City, Kuala Lumpur渡过欢乐的一天。
每位老师的目标是激发孩子的好奇心，让他们按照自己的进度，建立坚实的幼儿学习基础。孩子的兴趣与想法被纳入课程的规划过程，使他们感觉备受重视。幼儿园精心策划的元素包括团康时间、小组演示、讲故事时间和多项活动供孩子自由选择，使孩子能掌握智力和生活技能。
每日所安排的课程可满足孩子在认知、社交、情感和体能方面的需求, 并按顺序进行优化学习。课程领域巧妙地相互关联，以加强儿童的自然学习过程。它融入了实践生活、感官、语言、数字与文化。这优质的教育课程涵盖以下领域：
随着孩子们多年来的进度，可见他们的飞跃式转变。他们被鼓励参与日常探索、表达自己的想法、拥有批判性思维，并尽可能地展现自己。 此外，幼儿园亦培养每个孩子的特质，促使他们充分发挥自己的潜力。教育的最终目标是帮助孩子独立学习，保持天生的好奇心和创造力。在The children’s house, Bukit Jalil City, Kuala Lumpur, 教育不是一场比赛，是一场旅行。
该幼儿园拥有合格、富有经验的蒙特梭利教育工作者，视每位孩子为一个独立个体，并让孩子们的心态与思想开放学习。他们很了解每个孩子的优缺点、个性和兴趣，并丰富他们的课程进度与成就。这种奉献精神、经验证的课程、以及时刻保持联系、积极的家长，营造清晰良好的氛围，为孩子提供一生受用的技能与启发。
