Funscape Kindergarten, Bayan Lepas

Bayan Lepas的Funscape Kindergarten奠定了必要的基础，给孩子们尽可能好的开端，开始他们的终身学习之旅。中心的氛围，就像一个充满爱的家庭般，为2至6岁的儿童提供激励性的课程。有孩子在这里就读的家庭都知道，中心有益身心健康的教学方法，将会让他们的孩子获益匪浅，进而促进孩子的全面发展。

在Funscape，每个孩子都被视为一个独特的个体，拥有各自的天赋、学习风格和能力。一些孩子可能喜欢整天四处走动、触摸各种物体；而另一些孩子可能喜欢安静坐着、对阅读和书写有浓厚兴趣。教师们会真心尊重这一点，同时知道让儿童以不同方式探讨同一主题所提供的课程的重要性。当孩子们参与到每一种智能（数学逻辑、言语和语文、身体动觉、视觉空间、人际关系、内省、音乐以及自然）中时，他们就会被深深的吸引，并投入到学习中，没有人会落在后头。

“Funscape 激发了每个孩子的天赋。”

传统的教育方式，会要求孩子们死记硬背，即使他们没有真正理解学习的内容，或学习的目的。Funscape试图改变这种情况，提倡与传统教育相反的教学方式。他们的目的，是希望通过鼓励儿童探索、积极主动、提出问题和表达自己想法的方式，来激发和点燃孩子们对学习的热情。由于孩子们在实践中学习的效果最好，因此，Funscape采用的课程，体现了大量为儿童设计的机会，让他们可以使用所有的感官，去体验新事物。中心还会安排一些有趣的活动如到市场拍摄照片、校外考察，使学习超出了日托中心的范围。通过各种动手实践的方式，让孩子们学会了学习，而不是学习什么；他们唱歌、跳舞、绘画、讲故事、角色扮演、进行内心反思、锻炼和玩游戏。每年，孩子们还会在魔幻音乐剧中表演。有了这些经历，孩子们在尝试不同事物时会更加自信，并且以创新的方式应对生活中的挑战。

此外，并非所有的孩子有相同的学习进度。在Funscape，老师不会要求学生与其他同学，以相同的速度学习一门科目，而是提倡以儿童为主导的学习。他们会让孩子们在日托中心设置的不同学习角（艺术和手工角、认知角、创造性角、语文角、科学角和假装游戏角），选择自己喜欢的活动。他们可以自己决定，选择在科学角尝试使用各种材料、在假扮游戏角进行装扮、甚至邀请朋友在认知角一起学习。如果他们选择和其他孩子一起进行活动，他们也需要一起解决在过程中遇到的问题。建立友谊和解决冲突等技能，不是只通过老师教导就能轻易传授，而是需要由孩子自己主导，并通过一段时间的经验发展。

希望孩子可以轻松从家里过渡到学前班的家长，会发现Funscape是最合适的选择。这里的小班制授课、个性化关注、安全卫生的环境、以及户外院子，将培养孩子成为快乐、平衡的终生学习者。老师们都非常尽心尽力的，让每个孩子都能发挥出他们最好的一面。此外，还会通过与家长面对面的交流、在手机应用程序上新讯息、和每半年一次的家长会，来确保父母对孩子的学习情况有充分了解。另外，考虑到父母参与儿童教育能够产生的积极影响，Funscape的另一个目标，是在未来举办更多的育儿讲座，让家长了解正确的工具和方法，以便带来更好的行为表现、亲子关系和学习成果。