by on 18/10/2021 1944
重点 |
|
Bayan Lepas的Funscape Kindergarten奠定了必要的基础,给孩子们尽可能好的开端,开始他们的终身学习之旅。中心的氛围,就像一个充满爱的家庭般,为2至6岁的儿童提供激励性的课程。有孩子在这里就读的家庭都知道,中心有益身心健康的教学方法,将会让他们的孩子获益匪浅,进而促进孩子的全面发展。
在Funscape,每个孩子都被视为一个独特的个体,拥有各自的天赋、学习风格和能力。一些孩子可能喜欢整天四处走动、触摸各种物体;而另一些孩子可能喜欢安静坐着、对阅读和书写有浓厚兴趣。教师们会真心尊重这一点,同时知道让儿童以不同方式探讨同一主题所提供的课程的重要性。当孩子们参与到每一种智能(数学逻辑、言语和语文、身体动觉、视觉空间、人际关系、内省、音乐以及自然)中时,他们就会被深深的吸引,并投入到学习中,没有人会落在后头。
传统的教育方式,会要求孩子们死记硬背,即使他们没有真正理解学习的内容,或学习的目的。Funscape试图改变这种情况,提倡与传统教育相反的教学方式。他们的目的,是希望通过鼓励儿童探索、积极主动、提出问题和表达自己想法的方式,来激发和点燃孩子们对学习的热情。由于孩子们在实践中学习的效果最好,因此,Funscape采用的课程,体现了大量为儿童设计的机会,让他们可以使用所有的感官,去体验新事物。中心还会安排一些有趣的活动如到市场拍摄照片、校外考察,使学习超出了日托中心的范围。通过各种动手实践的方式,让孩子们学会了学习,而不是学习什么;他们唱歌、跳舞、绘画、讲故事、角色扮演、进行内心反思、锻炼和玩游戏。每年,孩子们还会在魔幻音乐剧中表演。有了这些经历,孩子们在尝试不同事物时会更加自信,并且以创新的方式应对生活中的挑战。
此外,并非所有的孩子有相同的学习进度。在Funscape,老师不会要求学生与其他同学,以相同的速度学习一门科目,而是提倡以儿童为主导的学习。他们会让孩子们在日托中心设置的不同学习角(艺术和手工角、认知角、创造性角、语文角、科学角和假装游戏角),选择自己喜欢的活动。他们可以自己决定,选择在科学角尝试使用各种材料、在假扮游戏角进行装扮、甚至邀请朋友在认知角一起学习。如果他们选择和其他孩子一起进行活动,他们也需要一起解决在过程中遇到的问题。建立友谊和解决冲突等技能,不是只通过老师教导就能轻易传授,而是需要由孩子自己主导,并通过一段时间的经验发展。
希望孩子可以轻松从家里过渡到学前班的家长,会发现Funscape是最合适的选择。这里的小班制授课、个性化关注、安全卫生的环境、以及户外院子,将培养孩子成为快乐、平衡的终生学习者。老师们都非常尽心尽力的,让每个孩子都能发挥出他们最好的一面。此外,还会通过与家长面对面的交流、在手机应用程序上新讯息、和每半年一次的家长会,来确保父母对孩子的学习情况有充分了解。另外,考虑到父母参与儿童教育能够产生的积极影响,Funscape的另一个目标,是在未来举办更多的育儿讲座,让家长了解正确的工具和方法,以便带来更好的行为表现、亲子关系和学习成果。