British Montessori, Ampang

27年来，位于安邦的British Montessori提供了一个温暖而充满关爱的环境，为每个踏入其大门 的孩子，培养他们的内在潜力。这里聚集了2 至 6岁的儿童，而2个月以上的婴儿，则可以到他 们在咫尺之遥的家庭中心，享受它提供的婴儿水疗带来的美妙好处。作为一个学校社区，每个 孩子都被引导成为快乐、有上进心和自信的人，能够以积极的方式为社会做出贡献，正如学校 标志中灯塔的象征意义。

一走进校门，就会发现这里散发着一种非常平静、祥和的氛围，让儿童感到舒适和安全。真正 的蒙特梭利风格，是所有物品，包括家具、工具和厨房，都根据儿童的体型定制的，使他们能够 在特定范围内自由活动。空间的设计是开放式的，低矮、外露的架子上，摆满了一系列支持感 官学习者的材料，让他们有机会慢慢学习，在智力、情感、身体和社会独立性方面取得成长。

在British Montessori, Ampang的儿童，会在他们的学习旅程中获得满足感。每个孩子都可以根据 自己的需要和兴趣自由探索，并按照自己的节奏前进。据了解，学习不是一个直线过程，孩子 们可能没有准备好，与同龄人同时间掌握技能，或按照老师规定的时间表学习。在某些技能方 面需要更多支持的儿童，将在这里得到支持；而那些准备好继续前进的孩子，将能够找到符合他 们能力的挑战。此外，与吉隆坡其他类似机构相比，学校提供更长的运营时间，每年大约有额 外的100天，因此让孩子们有更多时间享受活动，并根据自己的准备程度进行学习。

在这个有目的性的结构化环境中，每隔35到45分钟，孩子们就会在房子穿梭，到不同的房间去 。每个房间都是一个主题室，鼓励孩子们从特定的学习领域中，选择能激发他们内心最核心的 活动，并在没有干扰的情况下进行学习。通过这些活动，他们对阅读和书写、英语、马来文、 数学、地理、历史、科学、实践生活、感官、美术和手工艺、农业研究、舞蹈和戏剧，以及烹 饪等方面进行探索。当孩子们重复那些适合他们学习风格的活动时，他们将体验到一连串成功 带来的成就感，有助于他们建立内在自信心，并形成一种积极的态度，使他们终生受益。除了 核心课程的技能培养外，教师还会带动儿童去了解他们周围的世界，以及他们在其中的位置。 最重要的是，在学校接触多样化的学生群体，可以让孩子们与来自不同文化和种族背景的同龄 人互动，拓宽他们的视野，并促进对他人的尊重。

通过绝对的热情和奉献精神，British Montessori, Ampang的教师们具有不断增强己能力的愿望 ，以最好地支持成长中的儿童。他们带来了宝贵的多年教学实践和发展知识，并接受过培训， 以提供学校一贯的卓越水准。亲切、善解人意和有耐心的教职人员，对待儿童就像爱护自己的 孩子一样，是儿童在British Montessori, Ampang获得最佳学习体验的关键。