Sri Bestari International School, Bandar Sri Damansara

Sri Bestari International School (SBIS) 是位于吉隆坡斯里白沙罗城（Bandar Sri Damansara）的国际学校，以高质量且价格合理的教育闻名。自 2017 年成立以来，SBIS 提供了一个全面支持学生学业和个人成长的优质环境。近日，Kiddy123 有幸采访了校长陈女士，深入探讨 SBIS 吸引学生和家庭的独特魅力。

作为一位资深教育工作者，陈女士在国际、私立及公立学校领域积累了超过 20 年的丰富经验，并曾担任国库控股有限公司旗下 LeapEd Services 学校转型计划的教育顾问。

陈女士深信团队沟通的重要性，通过团队建设活动促进交流并强化内部协作。此外，SBIS 推行的“每日专家”课程让一位教师分享技能与经验，帮助团队共同成长。她认为，通过培养教师的成长心态并推动团队内部发展，是维持 SBIS 卓越教学质量的关键所在

全球机会的起点

SBIS 采用剑桥课程，为学生在三个关键学术阶段提供卓越的学习体验。

国际幼儿课程 (IEYC) 专为 3 至 5 岁的儿童设计，采用主题式和游戏式教学法，全面支持关键学习领域的发展，激发孩子的思维潜力。通过精心规划的学习单元，孩子们能够以互动方式探索和掌握各类主题知识。小学和中学阶段的学生分别在 6 年级和 9 年级参加剑桥小学及初中 Checkpoint 考试，并在 11 年级完成中学教育后参加剑桥 IGCSE 考试。此外，华语与马来语为所有年级的必修科目，并根据学生的语言熟练程度进行分组授课，确保学习效果最大化。

鉴于华语在全球的重要性日益增强，学校将国际认可的汉语水平考试（HSK）纳入教学大纲，并提供 IGCSE 华语作为选修课，进一步拓宽学生的语言能力与国际竞争力。

SBIS 在过去一年取得了令人瞩目的成就，充分体现了其对卓越教育的承诺。2023 年，IGCSE 总成绩中有 63% 为 A* 或 A，四名学生荣获华语“世界杰出剑桥学习者奖”。此外，2022 年，SBIS 的两名学生分别摘得 IGCSE 全球视野和 IGCSE 综合科学的“马来西亚顶尖”奖，为学校的卓越表现再添佳绩。

课程与活动

重视包容性发展

自 2023 年 7 月起担任校长以来，陈女士便致力于打造开放的沟通环境。她在第一学期就推动组织了家长见面会，向家长们详细介绍学校的最新动态和未来发展方向。

为了帮助来自不同教育背景或国家的新生顺利融入 SBIS，学校在迎新日期间特别安排了专门课程，促进家长、学生与教师之间的相互了解。此外，学校引入导师制度，将几名学生分配给一位资深教师，作为家长的主要沟通桥梁，确保学生的学术与心理健康得到全面关注。

当游戏与积极影响相遇

在占地 15 英亩的校园中，丰富的专用空间与多样化活动为学生的全面发展提供了理想环境。

每年第二学期，学校精心组织 EduVenture 计划，让学生通过与学术课程和联合国可持续发展目标相结合的项目、活动及研究方法，深入体验学习过程。

在教师的指导下，学生们展示研究成果并分享反思，将知识应用于实际生活，获得真实体验。此外，学生还通过磨炼演讲与研究技能，积极参加外部竞赛，如蒙纳士预科课程（Monash University Foundation Year）可持续发展挑战赛，以及 2023 年剑桥 IGCSE 学习者奖：应对气候变化行动。

EduVenture 计划突出学生的学术潜力，而运动探险则为热爱运动的学生提供每学期充满活力与趣味的户外活动，满足他们对积极生活方式的追求，助力全面发展。

踏出教室，SBIS 还具备完善的功能区域，包括电脑与科技室、科学实验室、艺术工作室、舞蹈教室、烹饪艺术中心、音乐教室和体育场地，为学生的多元化学习体验提供全面支持。

不久后，SBIS 将推出数字图书馆，让学生随时访问丰富的教育资源。未来，学校计划引入平板电脑，以提升课堂内的互动学习和研究能力。

在推动数字化融合的同时，SBIS 也注重平衡发展，通过增设游乐区为学生提供更多放松和交流的空间。

陈校长回忆起一名学生曾主动邀请她一起玩耍，这种互动启发了团队充分利用公共空间，打造巨型棋盘、游乐拱廊和舒适的休闲区。学生们在课余时间可以自由选择参加体育运动或其他活动，丰富校园生活。

T为补充学校课程，SBIS 鼓励学生主导的项目，以培养终身技能并为未来的实际挑战做好准备。例如，互动交流俱乐部和生态环保俱乐部等社团让学生学习活动组织与管理，而即将推出的 Little Delight 项目则为有抱负的学生提供模拟经营企业的宝贵经验。

此外，M.A.D.（Making A Difference）Together Outreach 计划作为学校的标志性项目，旨在推广社区服务的重要价值观。

过去一年，SBIS 推出了多项创新活动和计划，包括加入马来西亚国际学校体育协会 (ISSAM)、举办年度游泳盛会、圣诞集市、过夜营以及中学生的首次外州旅行。

学校还邀请家长参与部分活动，如 Ambition Day、EduVenture 展览、生态时装秀和迷你运动日。这些活动旨在通过实践培养学生的领导力、适应能力、独立性和自信心，为他们的全面成长奠定坚实基础。

成长文化

在 SBIS，学术和行政团队不断提升技能，以优化课堂环境和改进日常学校管理。学校注重在教职员工和学生中培养成长心态和领导力，营造以成长为导向的环境，帮助他们养成健康习惯，并在面对挑战时保持韧性和信心。

展望未来，陈校长表示，学校预计将迎来超过 800 名学生的入学人数，相较去年约 600 名有显著增长。同时，SBIS 计划推出更多环保和可持续发展项目，如回收活动和园艺项目，以丰富学生的实践体验。

当谈及对 SBIS 的期望时，陈校长的回答充分体现了学校的成长理念：“我希望学校社区能够成为榜样——无论是教职员工、家长，还是其他参与者，都能通过指导他人帮助他们成为更好的领导者和更好的人。作为教育工作者，无论您想学习什么，都应慷慨地分享知识与经验。”