Khalifah Intelek, Kangar Perlis

Khalifah Intelek, Kangar Perlis menawarkan kurikulum berasaskan permainan untuk kanak-kanak berumur 4 hingga 6 tahun belajar dan membesar bersama. Ditubuhkan pada tahun 2008, tadika ini mempromosikan persekitaran berpusatkan kanak-kanak yang selamat dan penyayang di mana kanak-kanak berpeluang untuk mengembangkan diri mereka dari segi intelek, sosial, emosi dan fizikal. Dengan kepercayaan yang kukuh bahawa bermain adalah bahagian penting dalam perkembangan awal kanak-kanak, guru di sini menggunakannya sebagai medium utama untuk membantu kanak-kanak membina asas yang kukuh untuk masa depan, sambil berseronok sepanjang perjalanan.

Program-program di Khalifah Intelek adalah berdasarkan sepenuhnya prinsip pembelajaran melalui bermain, kerana bermain adalah salah satu cara paling berkesan di mana kanak-kanak memperoleh pengetahuan dan kemahiran penting. Atas sebab ini, guru dengan teliti mereka bentuk banyak peluang yang menggalakkan pengalaman berasaskan permainan dan pembelajaran langsung sepanjang jadual harian. Sepanjang hari, kanak-kanak dapat menerokai alam sekitar, di dalam dan di luar sekolah, dan melaksanakan projek bersama rakan-rakan dalam kumpulan kecil. Terdapat banyak "stesen" di dalam tadika, seperti stesen seni dan kraf, sains dan kawasan sensori, di mana kanak-kanak boleh terokai. Bahan-bahan di stesen ini sering ditukar untuk mengekalkan keseronokan pembelajaran.

Kami tidak hanya duduk dan mengajar secara bergilir-gilir atau berulang-ulang. Memandangkan kanak-kanak secara semula jadi bermotivasi untuk bermain, kami memanfaatkannya dan memperkenalkan konsep pengecaman huruf, matematik, bahasa, sains, dsb. melalui aktiviti pendek dan interaktif yang memastikan kanak-kanak terlibat dalam proses pembelajaran,” jelas Cik Afirah. “Melalui bermain, kanak-kanak memahami dunia di sekeliling mereka dan memahami maksud bagaimana sesuatu berfungsi.

Setiap hari di Khalifah Intelek bukan sahaja menyeronokkan tetapi juga kondusif dalam membantu kanak-kanak berkembang secara holistik. Apabila kanak-kanak belajar melalui bermain, mereka terlibat secara mendalam, yang biasanya menggabungkan penglibatan mental, fizikal dan lisan. Tidak seperti pendekatan pengajaran tradisional, bermain juga memupuk imaginasi dan kreativiti, yang seterusnya meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah kanak-kanak. Aktiviti berasaskan permainan juga membolehkan kanak-kanak meluahkan idea mereka dan berkomunikasi dengan rakan sekaligus memupuk kebolehan interaksi sosial yang lebih baik. Melalui interaksi yang berterusan, kanak-kanak akan membesar dengan rasa saling hormat-menghormati dan keyakinan diri yang lebih baik.

Satu lagi aspek yang membezakan Khalifah Intelek daripada kebanyakan tadika lain ialah guru yang mengamalkan pendekatan pendidikan berpusatkan kanak-kanak. Kanak-kanak di sini digalakkan untuk memacu pembelajran mereka sendiri, dan bukannya digesa oleh arahan guru semata-mata. Di sini, kanak-kanak mempunyai suara untuk menjadi diri mereka sendiri dan percaya pada perkara yang boleh mereka capai. Guru bertindak sebagai pembimbing manakala kanak-kanak bertanggungjawab dalam memilih perkara yang akan dipelajari. Apabila kanak-kanak boleh menjadi peserta aktif dalam pembelajaran mereka sendiri, ia menjadikan keseluruhan pengalaman lebih bermakna dan menggembirakan.

Pada keseluruhannya, Khalifah Intelek menggunakan pendekatan berasaskan permainan untuk menggabungkan bahagian logik dan kreatif otak kanak-kanak untuk membantu mereka membina asas yang kukuh agar dapat berkembang maju di sekolah rendah dan kehidupan. Mereka juga ingin mengekalkan rasa ingin tahu semula jadi kanak-kanak dan perasaan keseronokan mempelajari sesuatu yang baharu. Dan semua perkara ini dicapai dengan menjadikan pembelajaran menyeronokkan untuk anak-anak kecil melalui bermain.