Hankidz Leadership Preschool, Bandar Sri Subang (Sunway)
by Miriam Hedija .
on 08/12/2020
1384
Also available in : English , 中文版
|
Sorotan Utama
|
|---|
- Kemahiran kepemimpinan asas untuk kanak-kanak
- Pembelajaran berdasarkan pengalaman untuk pemahaman yang lebih baik mengenai dunia nyata
- Pendidikan transformatif untuk menyediakan anak-anak untuk masa hadapan
- Lokasi lain: Kota Damansara, Pusat Bandar Puchong, Setia Alam
|
Hankidz Leadership Preschool, Bandar Sri Subang (Sunway) merupakan cawangan terbaru untuk menyertai keluarga Hankidz yang bertenaga - yang mempunyai reputasi yang semakin meningkat dalam kecemerlangan kepemimpinan dan peningkatan standard. Prasekolah ini menggunakan alat berkualiti dan amalan berkesan untuk menawarkan pengalaman pendidikan yang menyeluruh kepada anak-anak. Salah satu tujuan asas mereka adalah untuk memastikan kanak-kanak mempercayai kemampuan mereka sendiri dan menyedari peranan yang harus mereka mainkan untuk menjadikan dunia ini tempat yang lebih baik dan damai.
"Untuk mewujudkan dunia penuh keamanan dengan mengembangkan pemimpin yang mempunyai kesedaran melalui anak-anak."
Dalam persekitaran memupuk ini, kanak-kanak mendapat manfaat daripada pendekatan pendidikan prasekolah yang unik. Daripada hanya menumpukan perhatian pada akademik, walaupun penting, Hankidz menangani semua faktor lain yang boleh menyumbang atau menghalang pencapaian akademik. Ia merangkumi kesejahteraan mental, fizikal, sosial dan emosi kanak-kanak. Dari proses pembelajaran ini, anak-anak kemudian akan belajar merangkul potensi kepemimpinan mereka dan dilengkapi dengan kemahiran penting abad ke-21 untuk mengemudi pendidikan dan masa depan mereka sendiri.
Budaya Sekolah Kepemimpinan yang Memperkayakan
Pelajar - Prinsip Kepemimpinan yang Ditanam dalam Pembelajaran Harian
Untuk membesarkan anak-anak yang”life-ready”, Hankidz menggabungkan prinsip kepemimpinan ke dalam setiap aspek budaya sekolah. Pembelajaran boleh berlaku di mana sahaja, bila-bila masa, dan bukan hanya dalam subjek yang diperuntukkan dalam jadual waktu. Ini merangkumi pelbagai aktiviti, baik di dalam atau di luar kelas, yang dirancang dengan baik untuk melibatkan anak-anak belajar melalui pengalaman. Ini termasuk aktiviti “open-ended”, penerokaan luar, kerja kumpulan dan lawatan lapangan. Apabila anak-anak dapat menerapkan apa yang telah mereka pelajari dalam aktiviti langsung, mereka memahami konsep dengan lebih baik dan dapat menghubungkannya dengan dunia nyata.
Sepanjang pelajar berada di sini, mereka juga didorong untuk membuat keputusan, bekerjasama dengan rakan-rakan untuk mencapai tujuan atau menyelesaikan masalah, dan kemudian merenungkan hasil atau akibat dari tindakan mereka. Apabila ini terjadi setiap hari, anak-anak menjadi berdikari, mereka mengambil inisiatif, belajar mengurus masa mereka, melakukan pekerjaan rumah mereka, dan tahu bagaimana menetapkan matlamat mereka. Mereka akan terpengaruh dengan cara yang benar-benar transformatif yang tidak dapat dicapai oleh pendidikan tradisional.
Guru - Model Peranan Kepimpinan
Selain usaha yang kuat untuk memperkenalkan prinsip kepemimpinan dalam pelajaran, guru, yang dikenal sebagai jurulatih di sini, memodelkan kualiti kepemimpinan untuk memberi inspirasi kepada anak-anak agar mengembangkan dan memperkuat nilai-nilai mereka sendiri. Jurulatih menjalani latihan secara berkala untuk mewujudkan persekitaran yang kondusif bagi anak-anak untuk membina harga diri, keberanian, rasa hormat, tanggungjawab dan sifat terpuji. Mereka dilengkapi dengan pelbagai teknik dan alatan seperti teknik Neuro Linguistic Programming (NLP) untuk membimbing anak-anak untuk memperbaiki diri dan cara mereka berfikir. Apabila kanak-kanak melihat sifat kepemimpinan jurulatih, mereka sekali lagi memahaminya dan belajar bagaimana menerapkannya pada tingkah laku mereka sendiri.
Ibu bapa - Paradigma dan Prinsip Kepemimpinan Bersama di Rumah
Oleh kerana ini adalah usaha seluruh sekolah untuk memastikan anak-anak terdedah kepada contoh kepemimpinan yang baik, ini bermakna ibu bapa mengambil bahagian dalam budaya yang baik ini. Mereka didorong untuk menjadi sukarelawan dalam aktiviti sekolah dan sama-sama terlibat secara aktif dalam keseluruhan pengalaman prasekolah. Ianya penting untuk mempraktikkan prinsip yang sama di rumah bagi memaksimumkan kemahiran kesediaan hidup yang berkesan. Hasil hubungan antara rumah dan sekolah yang baik ini akan melahirkan anak-anak yang yang mempunyai pemikiran pertmbuhan yang diperkuat sekaligus memupuk masyarakat masa depan yang menyokong diri mereka sendiri dan orang lain.
Dalam dunia yang sentiasa berubah, Hankidz Leadership Preschool memberikan harapan kepada generasi akan datang. Baca lebih lanjut mengenai cara mereka mempersiapkan setiap anak untuk masa depan di cawangan mereka yang lain: Kota Damansara, Pusat Bandar Puchong and Setia Alam.
Ketahui juga bagaimana mereka mengembangkan kanak-kanak secara holistik (minda, badan, jiwa dan sosial) di pusat gaya hidup mereka ((di sini dan di sini).
