Beyond Kids Montessori, USJ, Subang

Beyond Kids Montessori di USJ, Subang, merupakan sebuah tadika yang menawarkan pembelajaran Montessori terkini bagi kanak-kanak berusia dua hingga enam tahun, diselaraskan dengan kurikulum kebangsaan.

Pengetua dan pengasas sekolah ini merupakan pakar dalam bidang Montessori, dan mempunyai sijil professional dalam Pedagogi Montessori, Pendidikan Khas, dan juga Pendidikan Awal Kanak-Kanak.

Walaupun pengetua sentiasa menampilkan personaliti yang ceria, beliau sentiasa memastikan guru-guru mengikut peraturan di sekolah, dan beliau juga sangat menjaga keperluan anak-anak muridnya dari segi pemakanan, kebersihan, mahupun keselamatan.

ASemua elemen ini, digandingkan dengan asas yang baik dalam pendidikan awal kanak-kanak, memastikan murid-murid di sekolah ini senang beralih ke sekolah rendah, dan cekal menghadapi cabaran masa hadapan.

Program holistik membentuk asas yang kukuh untuk perkembangan kanak-kanak

Semua program dan kurikulum di Beyond Kids Montessori direka khas dan diselaraskan dengan baik, dari Program “Toddler” untuk anak-anak kecil berumur dua tahun, sehinggalah Program Tadika untuk kanak-kanak berumur lima hingga enam tahun.

Sukatan pelajaran yang digunakan di sini adalah berdasarkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR), menyediakan para pelajar untuk peringkat sekolah yang seterusnya. Khidmat penjagaan harian juga ditawarkan untuk keluarga yang tinggal berdekatan dengan sekolah dan sedang mencari pusat jagaan harian yang berkualiti serta mempunyai aktiviti-aktiviti menarik bagi kanak-kanak mereka.

Pendekatan tadika yang holistik ini bukan sahaja menekankan pembelajaran awal dari segi akademik, tetapi juga perkembangan sosial, emosi, dan fizikal. Bilik darjah dihias dengan warna yang cerah dan dilengkapi dengan pelbagai kemudahan, supaya kanak-kanak dapat menjalinkan hubungan persahabatan dan membina keyakinan serta rasa ingin tahu mereka, di samping membolehkan mereka membuat penemuan baru melalui aktiviti-aktiviti yang menarik. Program-program ini termasuklah:

• Program Toddler (untuk kanak-kanak dua tahun): Berdasarkan falsafah di mana pengalaman praktikal mampu meningkatkan pelajaran kanak-kanak secara efektif, kurikulum ini menggabungkan masa bermain dengan pendidikan asas dan juga jagaan prihatin. Aktiviti yang diadakan setiap bulan mengikut tema mengalakkan keyakinan diri, jati diri, dan juga rasa cinta terhadap ilmu.

• Program Prasekolah (untuk kanak-kanak tiga tahun): Program Prasekolah mengalakkan eksplorasi melalui pendidikan awal, drama, muzik, dan seni. Pelajar ditempatkan dalam kumpulan kecil supaya guru lebih senang untuk membantu membentuk perwatakan yang baik.

• Program Pra-Tadika (Pre Kindergarten) (untuk kanak-kanak empat tahun): : Program ini membantu kanak-kanak mengaitkan konsep dan pengetahuan yang telah dipelajari dengan informasi baru. Aktiviti tertumpu kepada meningkatkan daya membuat keputusan dan sikap berdikari, di samping menyediakan kanak-kanak untuk menyertai pelajaran di peringkat tadika. Program ini juga merangkumi segi kognitif, kreatif, bahasa,bacaan, serta perkembangan fizikal, sosial, dan emosi, dan menggabungkan teras Montessori dengan subjek prasekolah kebangsaan.

• Program Tadika (untuk kanak-kanak lima ke enam tahun) : Direka khas untuk memudahkan kanak-kanak beralih ke Darjah 1, Program Tadika merangkumi pengalaman belajar yang komprehensif dan juga akademik yang mengalakkan eksplorasi, kemahiran komunikasi, dan kreativiti dalam persekitaran bilik darjah. Kurikulum ini termasuklah bacaan, bahasa, seni, matematik, sains, sosial, dan pendidikan jasmani. Lawatan sambal belajar juga dianjurkan untuk memperkayakan lagi pengalaman belajar kanak-kanak.

Keselamatan didahulukan

Satu aspek penting dalam pendidikan kini adalah keselamatan dan kesejahteraan kanak-kanak. CCTV dipasang di setiap sudut sekolah. Tadika ini sangat tegas dalam mengikuti prosedur semasa ibu bapa menghantar dan mengambil anak-anak mereka dari sekolah. Selain itu, kebersihan juga diutamakan, di mana suhu badan kanak-kanak akan diambil sebelum kelas bermula, dan mereka diwajibkan membersihkan tangan sebelum memasuki kawasan sekolah.

Proses pembelajaran yang berterusan untuk para pendidik

Beyond Kids Montessori menekankan kepentingan latihan secara berterusan untuk guru dan penjaga harian. Pengetua sekolah sendiri menjadi contoh yang baik bagi pasukan tenaga pengajarnya.

Selain latihan ‘in-house’, pelatih dari luar dari pelbagai bidang seperti Classroom Management dan Mastering Phonics turut dijemput untuk membantu tenaga pengajar sekolah meningkatkan pengetahuan dan kemahiran mereka. Para guru juga dihantar ke kursus-kursus yang diadakan dari semasa ke semasa oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

Walaupun Beyond Kids Montessori hanyalah sebahagian daripada perjalanan pendidikan kanak-kanak, dengan guru-guru yang berdedikasi serta komitment yang tinggi terhadap proses mengajar dan mendidik, setiap kanak-kanak sedia untuk mencapai potensi terulung mereka.